EPAS IES VALLE DE ALLER PARTICIPA EN LA FASE REGIONAL DE LA III OLIMPIADA DE LA UNIÓN EUROPEA: EL DESARROLLO SOSTENIBLE EN LA UNIÓN EUROPEA.

EPAS IES VALLE DE ALLER PARTICIPA EN LA FASE REGIONAL DE LA III OLIMPIADA DE LA UNIÓN EUROPEA: EL  DESARROLLO SOSTENIBLE EN LA UNIÓN EUROPEA.

 

 

 

La EPAS IES Valle de Aller ha participado el viernes, 21 de febrero en la fase regional de la III Olimpiada sobre la Unión Europea, celebrada en la Facultad de Derecho de Oviedo. 

 Las Olimpiadas sobre la Unión Europea están organizadas por Equipo Europa, una asociación apartidista de jóvenes europeístas creada en 2019 a raíz de la campaña #EstaVezVoto de las elecciones al Parlamento Europeo. Desde entonces continúan llevando a cabo diversas actividades que impulsen la construcción de una Europa conjunta.

 

La tarea de la Olimpiada consistió en la realización de un ensayo libre, cuyo tema estuvo relacionado solo con cambio climático sino con sostenibilidad en la UE en general.

Cada ensayo será valorado con una nota máxima de 10 puntos y después se calculará la nota media entre los participantes de cada centro. Los cinco alumnos del centro con mejor media acudirán a la fase nacional de la Olimpiada, que será en Avilés. 

El equipo del IES Valle de Aller que ha participado en esta fase de las III Olimpiadas está formado por cinco embajadores junior de 1º Bachillerato:  Iyán Iglesias Gutiérrez, Ana Liébana Canal, Laura Ordoñez Carballo, Carmen Grabiec Ordás y Rocío Gutiérrez Montes. 

La programación de la fase regional asturiana de la tercera edición de las Olimpiadas sobre la Unión Europea fue la siguiente:

- 09:00-09:30 – Recepción de participantes, invitados y asistentes.
- 09:30-09:50 – Presentación.
- 09:50-10:00 - Intervención de Fundación Caja Rural de Asturias (Pedro Carro).
- 10:00-10:40 – Intervención de eurodiputados (Jonás Fernández y Susana Solís).
- 10:40-11:10 – Lección vinculada al tema del ensayo: "La Agenda 2030 para el desarrollo sostenible, una llamada a la acción global" (María Rosario Alonso Ibáñez).
- 11:10-11.40 – Pausa Café.
- 11.40-13:10 – Trabajo individual de los participantes.
- 13.10-14:00 – Recepción de diplomas y cierre de la jornada.

 También estaban presente los miembros del tribunal encargados de valorar los ensayos escritos por el alumnado respecto al tema. El tribunal de la fase regional es el siguiente:

 

• Beatriz Vázquez (Profesora de Derecho Internacional Público),
• Carmen Benavides (Decana de la Facultad de Economía y Empresa), y
• Daniel Mera (doctorando en Derecho Internacional Público y ex-delegado de formación de Equipo Europa Asturias). 
  

 ENLACE A PRENSA: Los eurodiputados asturianos piden en Oviedo unir "sostenibilidad y competitividad"

 

 

EL PAPEL DE LAS MATEMÁTICAS EN LA SEGURIDAD DE LA INFORMACIÓN.

EL PAPEL DE LAS MATEMÁTICAS EN LA SEGURIDAD DE LA INFORMACIÓN.

 

Los alumnos EPAS del IES Valle de Aller han realizado una actividad relacionada con las matemáticas y la seguridad de la información realizada por  Esther Lorenzo Fernández, Doctora por la Universitat Autònoma de Barcelona con la tesis Juegos de estrategia en formato tecnológico y resolución de problemas en la ESO 2018. y enmarcada dentro de la semana Europea de las Ciencias. 

La creciente adopción de las tecnologías, especialmente entre los jóvenes, hace imprescindible la protección de las comunicaciones para garantizar la privacidad de la información. Si esta fuera revelada sin autorización, podría generar serios conflictos en ámbitos sociales, económicos, políticos o sanitarios, con consecuencias impredecibles.Aquí es donde intervienen las matemáticas,desarrollando sistemas de cifrado que aseguran la seguridad digital. La Teoría de Números, una rama de las matemáticas, es clave en la criptografía, protegiendo la confidencialidad de los datos tanto individuales como colectivos, y convirtiéndose así en la base de la ciberseguridad.

 

PIONERAS VALIENTES: LAS MUJERES CIENTÍFICAS APADRINAN UNA COLUMNA EN EL IES VALLE DE ALLER.

PIONERAS VALIENTES: LAS MUJERES CIENTÍFICAS APADRINAN UNA COLUMNA EN EL IES VALLE DE ALLER. 

 El alumnado de Física y Química ha querido celebrar el Día de la Niña y la Ciencia a través del proyecto de centro: "Apadrina una columna" y han creado su propia columna dedicada a las pioneras valientes, mujeres científicas que han abierto el camino de la investigación con nombre de mujer. 

Este es el resultado: 

CELEBRAMOS EL DÍA DE LA NIÑA Y LA CIENCIA.

 CELEBRAMOS EL DÍA DE LA NIÑA Y LA CIENCIA. 

 El jueves 13 de febrero, aprovechando que el martes de esta misma semana había sido el Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia, desde Fundación Cibervoluntarios, impartieron un taller “Mujeres STEAM: inspiración e innovación” con el objetivo de concienciar sobre la importancia de la presencia de mujeres en carreras de base científica y tecnológica.

 El mundo de la tecnología, por mucho tiempo, ha sido considerado un territorio exclusivamente masculino. Sin embargo, gracias a iniciativas como los talleres STEAM de InnovadorasTIC, se está desafiando esta percepción. El programa Innovadoras TIC busca romper con la idea arraigada desde la infancia de que la tecnología «no es para chicas».  

En la última edición de «Innovadoras TIC: Mujeres Referentes del Siglo XXI«, en Fundación Cibervoluntarios han destacado el trabajo de 13 mujeres STEAM que lideran la revolución tecnológica y científica en España.

 Desde la ingeniería informática hasta la nanotecnología, estas mujeres están liderando proyectos innovadores y dejando huella en la industria. Algunas de estas mentes brillantes nos cuentan su experiencia en el vídeo de esta publicación. Dentro de este diverso talento, encontramos figuras como Macarena Espinilla, catedrática de Ingeniería Informática y experta en Inteligencia Artificial. Su investigación con sensores en el hogar ha mejorado significativamente la calidad de vida de las personas mayores, mostrando el potencial transformador de la tecnología.

Cynthia Galvez nos cuenta cómo la tecnología puede fusionarse con la educación y la salud a través de su propia experiencia. Su proyecto JUGLAR es un juego educativo con realidad aumentada, y Holosurg, una aplicación para gafas de realidad mixta utilizada en cirugías reales.

Así, Iría Da Cunha, nos cuenta también cómo, con su historia profesional, revolucionó la escritura académica con arText, un software que facilita la comunicación en un lenguaje claro y comprensible. Otro caso de éxito es UBRA, que Marina Sánchez creó junto con Sara Peláez, un sujetador inteligente que utiliza IA para detectar cáncer de mama en etapas tempranas. Y Paz Fernández de la Vera, también quiso contarnos su experiencia como innovadora social, ya que fomenta el espíritu emprendedor entre los jóvenes.