Blog dedicado a reflejar las actuaciones del IES Valle de Aller como Escuela Embajadora del Parlamento Europeo, desde nuestra más firme convicción de ciudadanía europea y la importancia de conocer y valorar nuestras instituciones europeas y nuestro sentido de pertenencia a una comunidad.
ENTREGA DE PREMIOS AEFAS"IMAGINA TU EMPRESA" A NUESTRAS EMBAJADORAS JUNIOR DEL EQUIPO DE COMUNICACIÓN.
El 21 de mayo, hemos asistido a la ceremonia de entrega d los premios del III Concurso "Imagina tu Empresa" conovocad0 por AEFAS (Asociación de la Empresa Familiar Asturiana), en colaboración con el
Principado de Asturias, Gijón Impulsa, Fundación Caja Rural de Asturias, ALSA,
Funeraria Gijonesa y con la finalidad de reforzar la educación emprendedora,
las vocaciones y el espíritu emprendedor entre los más jóvenes asturianos y
acercar el mundo de la empresa a las aulas y ha tenido lugar en el Ayuntamiento de Gijón con la presenciad la Alcaldesa de esta ciudad, Carmen Moriyón, Javier Culei, Director General de Formación Profesional, David Artime, Director General de Innovación Educativa e Inclusión, Eva Pando, Directora de la Fundación Caja Rural de Asturias, entre otras muchas autoridades y figuras representativas del mundo de la empresa asturiana.
El concurso consistía en que cada
equipo participante definiera y explicara la creación de su empresa ideal,
independientemente de su viabilidad como negocio, pudiendo ser de cualquier
sector o actividad económica.El IES Valle de Aller ha resultado FINALISTA en la categoría de Educación Secundaria Obligatoria por su proyecto: Gelppis.Ayuda y beneficio.
Y la sorpresa más agradable fue conocer en persona a nuestro compañeros de la MEPAS del Colegio santo Domingo de Navía con los que habíamos hecho una colaboración online a través de un programa de nuestra radio escolar.
Este premio fue recogido por la TPA en su programa regional Conexión Asturias: CONEXION ASTURIAS
LOS ESTUDIANTES DEL IES VALLE DE ALLER SE UNEN A LA RED DE JÓVENES PARA CUIDAR EL PLANETA EN LA II CONFINT AUTONÓMICA DE ASTURIAS. DÍA INTERNACIONAL DE LA CONVIVENCIA EN PAZ Y DÍA MUNDIAL DEL RECICLAJE.
El 16 de mayo, coincidiendo con el Día
Internacional de la Convivencia en Paz y un día antes del Día Mundial
del Reciclaje, se celebró la II Confint Autonómica de Asturias. Este
evento tuvo lugar en el Palacio de Exposiciones y Congresos Ciudad de
Oviedo, donde casi un centenar de estudiantes de 15 centros educativos
de la región, pertenecientes a la Red de Escuelas por la
Circularidad (REC) que coordina COGERSA, se reunieron para
discutir y promover acciones en favor del medio ambiente.
Representantes del IES Valle de
Aller
Los cinco representantes del
comité ambiental del IES Valle de Aller, elegidos durante la III ConfintEscolar celebrada el 9 de mayo en el marco de las XIX Jornadas Culturales,
acudieron al evento. Las ecodelegadas de 4º de ESO, Mar García y Ana Liébana, embajadores junior,
junto a los ecodelegados de 1º de ESO, Unai Carballo, Nicolás Galiano y Hugo
Martínez, representaron al instituto en esta significativa jornada.
Jornada llena de actividades y colaboración
La Confint Autonómica es un proceso
de participación y educación ambiental y en valores de sostenibilidad
que involucra a los jóvenes en la selección, investigación y preparación de
problemas ecosociales, tomando decisiones,asumiendo
responsabilidades y desarrollando acciones para mejorar su entorno. Finalmente,
presentan sus propuestas a las autoridades para abordar la emergencia climática
y los problemas ecosociales observados con el reclamo: «Si no es ahora,
¿cuándo? Si no somos nosotras y nosotros, entonces ¿quién?».
Pincha en el siguiente enlace para
ver el programa completo: CONFIT programa 2024
Bajo la coordinación de COGERSA
y la presencia de Elena Fernández, Jefa de Sostenibilidad de COGERSA, la
jornada estuvo llena de entusiasmo, formación, encuentros y colaboración. Los
estudiantes participaron en dinámicas de grupo y talleres simultáneos de
educación y comunicación ambiental. Comenzaron con juegos de presentación y
confianza para fomentar la cooperación entre los participantes.
Feria de experiencias y presentaciones
La Sala de Cristal del Calatrava
acogió una zona de exposición donde cada centro educativo mostró los trabajos
realizados durante el año y colocó en su peana el objeto físico
simbólico que representaba su proyecto, en nuestro caso a los Ecoguardianes-Aller-R-que-R.
Durante la feria de experiencias,
nuestros ecodelegados presentaron las propuestas para el concejo de Aller y el
instituto, centradas en la presencia de excrementos de perro en espacios
públicos, la incorrecta separación de residuos sólidos en el centro y el abuso
del plástico. Conocieron también las acciones Confint de otros centros,
relacionadas con la mejora de la recogida separada de residuos de aparatos
eléctricos y electrónicos (RAEE), la protección de la biodiversidad, la
reducción de desperdicios y otras iniciativas ambientales la lucha contra la contaminación
marina, la regla 3-30-300 o el compostaje.
Talleres simultáneos de edu-comunicación
Entre las actividades destacadas,
los estudiantes participaron en una representación teatralizada sobre las
excusas para no actuar por el planeta y realizaron una batucada para llamar al
cambio en forma de música. Un taller divulgativo titulado "Crónica
urgente" les permitió elaborar el manifiesto regional que presentaron a
las autoridades. También, el grafitero César Frey, conocido como "El
séptimo crío", guio a los estudiantes en la realización colaborativa de un
mural-grafiti para comunicar visualmente el cambio que deseaban ver. Y se
pusieron en el papel de eco-reporter@s, entrevistando y grabando vídeos breves,
para la elaboración de un vídeo confint.
EL EQUIPO DE COMUNICACIÓN EPAS FINALISTA EN EL III CONCURSO IMAGINA TU EMPRESA: TALENTO EMPRENDEDOR EN EUROPA EN EL DÍA EUROPEO POR LA SOLIDARIDAD Y COOPERACIÓN ENTRE GENERACIONES.
Parece
que nuestra reciente inauguración del Aula de las Ideas o Aula de
Emprendimiento va dando sus frutos en el IES Valle de Aller. Además de todas
las actividades realizadas para potenciar el carácter emprendedor de nuestro
alumnado a través de los talleres desarrollados durante las XIX Jornadas
Culturales Europeas, hoy nos han comunicado que el IES Valle de Aller ha resultado
finalista en el III Concurso IMAGINA TU EMPRESA EN ASTURIAS, convocado por
AEFAS (Asociación de la Empresa Familiar Asturiana), en colaboración con el
Principado de Asturias, Gijón Impulsa, Fundación Caja Rural de Asturias, ALSA,
Funeraria Gijonesa y con la finalidad de reforzar la educación emprendedora,
las vocaciones y el espíritu emprendedor entre los más jóvenes asturianos y
acercar el mundo de la empresa a las aulas.
El concurso consistía en que cada
equipo participante definiera y explicara la creación de su empresa ideal,
independientemente de su viabilidad como negocio, pudiendo ser de cualquier
sector o actividad económica.
Hoy 15 de mayo hemos sabido el
resultado del jurado habiendo quedado como Equipo finalista tras el Equipo
Ganador, ya que sólo se establecen dos premios en la convocatoria.
El
proyecto presentado por nuestro alumnado de 4º ESO se llama Gelppis.Ayuda y beneficio.
A
través de este proyecto se persigue y en palabras del alumnado ganador: “En esta era de digitalización, hemos querido
desarrollar una app que proporciona cuidadores cualificados a las personas
mayores, una idea que también se suma al Día Europeo de la Solidaridad y la
Cooperación entre generaciones, sería una plataforma que fusiona la tecnología
con la empatía, la experiencia y la atención personalizada.
La aplicación que
proponemos no solo facilita la conexión entre personas mayores que necesitan
cuidados y cuidadores cualificados, sino que también fomenta la interacción
entre generaciones, creando vínculos que trascienden las barreras tecnológicas
y generacionales, también lo queremos relacionar con las jornadas culturales de
nuestro instituto, este año la temática es: Contruyendo salud y bienestar: La
Europa de las personas, una esperanza compartida.
La importancia de este
sector en la economía de hoy en día es el motor del crecimiento económico en
países desarrollados, esta empresa contribuye a la innovación, dará puestos de
trabajo y en consecuencia contribuirá al crecimiento económico.
Y os dejamos también las líneas de proyecto ganador.
EUROPA NECESITA EMPRENDEDORES: ABRIMOS EL AULA DE EMPRENDIMIENTO DEl IES VALLE DE ALLER. Innovación, Creatividad , Reutilización y Sostenibilidad en la Creación de un Espacio de Relax por el alumnado EPAS.
En
las XIX Jornadas Culturales Europeas 2024 sobre Bienestar y Salud, el IES Valle
de Aller dio un paso más en su compromiso con la innovación y la sostenibilidad
al inaugurar el Aula de Emprendimiento o Aula de las Ideas. Este espacio no
solo busca estimular la creatividad e innovación entre los estudiantes, sino
que también tiene como objetivo promover un ambiente de aprendizaje
colaborativo y sostenible. Una de las iniciativas más destacadas dentro de este
aula fue la creación de un espacio de relax, diseñado y elaborado por el propio
alumnado reutilizando materiales acorde con los valores de sostenibilidad centro. Fue el alumnado EPAS de 2º ESO (nuestro futuro en el centro lo rencatgados de hacerlo durante sus clases de Tecnología).
Se
reutilizaron pallets de madera para la elaboración de sofás y mesa y se
incorporaron plantas para mejorar el ambiente y la calidad del aire.
El
resultado fue un espacio acogedor y funcional, diseñado con el compromiso de
cuidar el medio ambiente y fomentar la conciencia ecológica entre los
estudiantes. Además de ser un lugar para relajarse y recargar energías, este
espacio también se convirtió en un ejemplo tangible del poder de la creatividad
y la colaboración dentro del aprendizaje servicio en la construcción de un
entorno educativo más sostenible y colaborativo para toda la comunidad
educativa del IES Valle de Aller.
Estas son algunas fotos tomadas durante la elaboración de los sofás y la mesa:
DE LA CIENCIA A LA MESA. ¿QUÉ MOLÉCULAS COMEMOS? CHARLA DE PEDRO GONZÁLEZ MÉNDEZ. UNIVERSIDAD DE OVIEDO
Charla-taller: De la ciencia a la mesa: ¿qué moléculas comemos? Pedro González Menéndez. Departamento: Morfología y Biología Celular. Área: Biología Celular. Universidad de Oviedo.
Azúcares, hidratos de carbono, fibra, grasas o lípidos, minerales,
proteínas y vitaminas son los componentes básicos de los alimentos, son
las moléculas que comemos. ¿Qué propiedades tienen? ¿Por que son
importantes para nuestro desarrollo y salud? ¿Cómo proporcionan a los
alimentos sus diferentes aromas, colores, sabores y texturas ¿Qué tipo
de reacciones químicas se producen al cocinar ¿Qué enfermedades están
vinculadas a la dieta ¿Por qué los llamados superalimentos son falsos
mitos de la alimentación? Pedro González Menéndez. Es profesor del
Departamento: Morfología y Biología Celular. Área: Biología Celular.
Universidad de Oviedo.
TALLER: POBREZA Y BIENESTAR, UNA MIRADA PARA EL DESARROLLO.
Taller:
Pobreza y bienestar una mirada para el desarrollo. Jaime García Sopeña
coordinación de proyectos en el Área Territorial. Cooperación
Internacional.
Se concibe el desarrollo como la transformación continua de las condiciones, patrones o situaciones de índole económica, social, política y cultural de una región, sociedad o país (Spicker y otros, 2009). En buena parte de la literatura al respecto, podríamos decir que dos son las palabras más asociadas a este concepto, progreso como el proceso de transformación o cambio, y bienestar como la finalidad última del desarrollo. Así, para K. Unceta los estudios sobre el desarrollo tienen por objeto «el análisis de las condiciones capaces de favorecer el progreso y el bienestar humanos» (Unceta, 2009:4).
La forma como se considere el bienestar va a impactar la forma como concibamos la pobreza que, en buena medida, constituye la carencia de bienestar material. Algunos autores destacan la importancia social y política del vínculo entre ambas concepciones: «La pobreza como falta de bienestar tiene una connotación intrínsecamente política (esto es, la definición de bienestar)» (Mideros, 2012:55). De allí la necesidad de revisar los enfoques de desarrollo y su concepción de bienestar y carencia a partir de su aparición en el contexto histórico, a fin de apreciar cómo estas concepciones y perspectivas de acercamiento a la realidad se han venido complicando para intentar abarcar una gama cada vez mayor de ámbitos de la vida del ser humano, rescatando visiones más integrales y complejas.
EXPOSICIÓN FIN DE LA POBREZA ODS nº1. ACCIÓN SIN FRONTERAS.
La EPAS IES Valle de Aller ha podido tener en sus instalaciones una interesante exposición cedida por la ONDG Acción sin Fronteras sobre el Fin de la Pobreza, a la que acompañaron varios talleres de teatro social por parte de esta organización.
Desde la ONGD Acción Sin Fronteras están
desarrollando un proyecto subvencionado por la Agencia Asturiana de Cooperación
al Desarrollo de Educación para el Desarrollo sobre el Objetivo de Desarrollo
Sostenible (ODS) Nº1: Fin de la pobreza en el mundo,de la Agenda 2030.
MARKETING DIGITAL APLICADO A LA RESPONSABILIDAD SOCIAL EN EUROPA.
Eugenia Fernández Moya es Doctora Internacional Cum Laude por la Universidad Carlos III de Madrid, desde el año 2006 ha compaginado su actividad investigadora con la docencia en diferentes grados y postgrados de universidades públicas y privadas en España, Irlanda y EEUU: Universidad Carlos III de Madrid, Universidad de León, CESUGA (UCD Dublín), CUNEF y en la Leeds School of Business (Boulder, Colorado). Durante todo este tiempo fue actualizándose en las mejores escuelas de negocio como la Cornell University, Terry College of Business (University of Georgia), Burke Institute (Chicago y N.Y.), ISEM Fashion Business School.
Su actividad investigadora, centrada en la industria del lujo y la moda, así como los efectos de la recesión, ha sido publicada en revistas de alto rigor científico como European Journal of Marketing o Sociology, y ha participado en congresos del área como la American Marketing Association y la Association for Consumer Research. En cuanto a gestión, ha sido Directora Académica de la Residencia de estudiantes Emilio Hurtado, directora de la Hospedería El Albeitar (residencia para doctorandos y profesores visitantes) así como subdirectora del Colegio Mayor San Isidoro (todos pertenecientes a la Universidad de León). También ha sido Coordinadora del área de marketing y Directora del Business Case Competition, ambos en CUNEF.
La Responsabilidad Social Corporativa (RSC) representa un estado de gestión ético que pretende centrar la acción de las empresas con respecto a su esencia social, induciendo comportamientos responsables con todas las personas y grupos que interactúan con ellas (empleados, clientes, accionistas, proveedores, competidores y sociedad en general), de forma tal que alcancen la confianza y la reputación necesaria para ser legitimados por la sociedad. El eficaz desarrollo de una estrategia de RSC puede suponer en última instancia para las empresas de distribución comercial, una fuente de ventaja competitiva derivada de: mejoras en la eficiencia, aumento en la calidad de los productos y servicios, incremento de las cuotas de mercado, reducción de las responsabilidades, acceso a nuevos mercados, motivación y satisfacción de los empleados o mejoras de las relaciones con la comunidad. En este contexto, desde la Cátedra Fundación Ramón Areces de Distribución Comercial, se lleva a cabo una Jornada cuya finalidad es reflexionar sobre qué importancia tiene la estrategia de RSC para las empresas de distribución comercial y qué canales se pueden emplear para desarrollar este compromiso socialmente responsable. De modo práctico, se pretende mostrar de qué manera diferentes grupos de distribución comercial española implementan su estrategia de RSC.
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